Wednesday, January 22, 2014

Դիջի

Դիջի Չարխափան
Դիջի նկար                             

Sunday, January 19, 2014

Կալցիում


Կալցիում, քիմիական տար է, որի նշանն էCa և ատոմային թիվը՝ 20։ Ատոմական զանգվածը՝ 39,098, ատոմի արտաքին թաղանթի էլեկտրոնային կառուցվածքը՝ 4s1։ Ունի երկու կայուն՝ 39K (93,08%), 41K(6,91%), և մեկ թույլ ռադիոակտիվ իզոտոպ՝ 40K (0,01%), կիսաքայքայման պարբերությունը՝ T1/2= 1,32 • 109 տարի։ Ca-ի մի քանի միացություններ (օրինակ՝ պոտաշը, որն ստացվում էր փայտանյութի մոխրից) հայտնի էին դեռևս հնում։ Սակայն դրանց չէին տարբերում նատրիումի միացություններից։ Այն ալկալիական մետաղ է։ Բնության մեջ կալցիումը հանդիպում է այլ տարրերի հետ միացություններում, օրինակ ծովի ջրում, ինչպես նաև զանազան միներալներում։Կալիումի քիմիական հատկությունները շատ նման են նատրիումի հատկություններին, այնուամենայնիվ, դրանց դերը օրգանիզմում տարբեր է։

Կալիումը պատկանում է այն տարրերի թվին, որոնց կարիքն առանձնապես ունեն բույսերն՝ իրենց աճման համար։ Նա բույսին է անցնում արմատների միջով բուսահողի խոնավության մեջ լուծված աղերի ձևով։ Բայց բուսահողի մեջ կալիումի լուծելի աղեր քիչ կան։ Այդ պատճառով էլ, առանց պարարտանյութի, բազմապատիկ ցանքից հետո բուսահողը աղքատանում է կալիումի աղերից, և բերքը ընկնում է։ Մարդու օրգանիզմի համար նույնպես շատ օգտակար է: Կալիումի հանձնարարելի քանակը 600-1700 միլիգրամ է երեխաների համար, իսկ մեծահասակների համար՝ 1800-5000 միլիգրամ։ Կալիումի անհրաժեշտ քանակը կախված է մարմնի քաշից, ֆիզիկական ակտիվությունից, ֆիզիոլոգիական վիճակից և բնակավայրի կլիմայից։ 

Խմբագրություն՝ Անի Ջանոյան
Հիմնական աղբյուր՝ hy.wikipedia.org

Thursday, January 16, 2014

Մասնակցության հայտ

8. Ինչպե՞ս կարելի է վառել կրակ առանց լուցկու. 4 եղանակ՝ այստեղ:

Մասնակցության հայտ

1. Աշնան տեսանյութ, կատարված է նոր ծրագրով ՝ Nero, նյութը կարողեք տեսնել՝իմ բլոգում:

Մասնակցության հայտ

7.  Միջին դպրոցը իմ աչքերով, տեսեք այստեղ:

Մասնակցության հայտ

6.  Սնկերի մասին անգլերեն և բակտերիաների մասին ռուսերեն կարճ մուլտֆիլմ Goanimate-ով:
See in my Goanimate.
Смотрите в моем Goanimate.

Մասնակցության հայտ

5. Ներկայացնում եմ 2013թ.-ի իմ բլոգը, այստեղ:

Մասնակցության հայտ

4.  Ես ստեղծագործում եմ, աշխատանքը՝ այստեղ:

Մասնակցության հայտ

3. Поступок друга смотрите в моем Goanimate.

Մասնակցության հայտ

2. Կրթահամալիրի յոթ հրաշալիքները, տեսեք իմ բլոգում:

Wednesday, January 15, 2014

Ինչ է իրենից ներկայացնում նովելը

ՆովելՆորավեպ, նորություն 
Պատմողական պրոզայիկ ժանր, համեմատաբար սեղմ ծավալի արձակ ստեղծագործություն, որն ունի դեպքերի ընթացք (սյուժե) և կերպարներ։ Սրան բնորոշ են սուր, կարճ սյուժեն, պատմողական չեզոք ոճը, անսպասելի արդյունքը։ Երբեմն օգտագործվում է որպես պատմվածքի հոմանիշ կամ համարվում է նրա տարատեսակ։ Ժամանակակից գրականության մեջ նովելը և պատմվածքը հաճախ դժվար է սահմանազատել։ Նովելը ձևավորվել է շատ վաղուց և իր դասական ձևով հանդես է եկել իտալացի Բոկաչչոյի «Դեկամերոն» գրքում (14-րդ դար)։ Նովելների հիմքում ընկած էր հասարակությա բարձր խավի թերությունները երգիծող որևէ արտասովոր պատմություն կամ անեկդոտանման նորություն։ Իր հետագա զարգացման ընթացքում նորավեպն ընդլայնում է թեմատիկ ընդգրկման շրջանակները և դառնում արձակի տարածված ժանրերից մեկը։ Պատմվածքի նման նորավեպը ևս սակավաթիվ կերպարներ ունեցող փոքրածավալ երկ է, որը պատկերում է մարդկային կյանքի մեկ, համեմատաբար ավարտուն դրվագ։ Նրա բնորոշ առանձնահատկություններից են անսովոր սյուժեն, սուր բախումը, գործողության արագ զարգացումը և անսպասելի, կտրուկ վախճանը։ Բնության տեսարանների, առարկաների, հանգամանքների և հոգեվիճակների մանրամասն նկարագրություններ նովելի մեջ սովորաբար չեն լինում։ Համաշխարհային գրականության նշանավոր նովելիստներ են եղել Մոպասանը, Օ. Հենրի, Չեխովը, Մերիմեն։ Հիմա մենք անցնում ենք Օ. Հենրիի՝ Մոգերի ընծանները: Շատ հետաքրքիր է չեմ պատկերացնում, որ կարելի է այդքան կարճ, հասարակ մտքից ստեղծել նման խորիմաստ սյուժե:
Առաջարկում եմ նովելը անպայման կարդալ՝
 Կարդա այստեղ:

Monday, January 13, 2014

Իներցիայի երևույթը (փորձ)


 

 

 

Փորձ
Ա. Հորիզոնական սեղանի վրա տեղադրեք թեք ճոռը: Սեղանի վրա ավազ լցրեք և ճոռից ծայրից բաց թողեք մետաղե գնդիկ: Գնդիկը, հասնելով ավազին, կանցնի որոշակի ճանապարհ և արագ կանգ կառնի: Պատճառն ավազի դիմադրությունն է:
 

Բ. Այժմ ավազի փոխարեն սեղանին փռեք խավոտ կտոր և գնդիկը նորից բաց թողեք ճոռի նույն կետից: Այս դեպքում մինչև կանգ առնելը գնդիկը ավելի երկար  կշարժվի և կանցնի ավելի երկար ճանապարհ: Կտորի դիմադրությունն ավելի քիչ է:
 
Գ. Եթե այժմ հեռացնենք կտորը և նույն փորձը կատարենք սեղանի ողորկ մակերևույթի վրա, ապա գնդիկի արագությունը գրեթե չի փոխվի, և այն կշարժի միչև սեղանից ընկնելը:
 

Դիջիպատում

Մասնակցություն առցանց 
քննարկումներին (դնել հղումը
 1.Կարծիքներ. ինչը կփոխեի Երևանում (Մարիամ Մանսուրյան)` այստեղ :
2. Բլոգներ(ՄովսիսյանԷլեն), այստեղ:
3. Hotmail-Gmail (Մարիամ Մանսուրյան)` այստեղ:
4. Նախագծային ուսուցում (Դիանա Զորյան)` այստեղ:
5. Ինչ՞ու նոթբուք, այլ ոչ թե տետր (Անի Ջանոյան)` այստեղ:
6.Վախ  (Անի Ջանոյան)՝ այստեղ:
7. Սնվելու նոր տարբերակ (Արեգ Տոնոյան)՝ այստեղ:
Եվ այլն........

 Ուսումնական նյութերի 
ստեղծում (հղումները) և
 կայքի սպասարկում ( նյութի 
հղումը

Մասնակցություն տոնացույցով 
նախատեսած ուսումնական 
նախագծերին 
http://www.mskh.am/am/21094 

Սեպտեմբերի 19-25 - Կոմիտասյան օրեր
Հոկտեմբերի 5-7 - DigiTec Expo 2012
Հոկտեմբերի 15 - Գրիգոր Գուրզադյանի ծննդյան օրը
Նոյեմբերի 15-18 - Մխիթար Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոնը
Դեկտեմբերի17-28 - ձմեռային ուսումնական ճամբարներ


Մասնակցություն Դիջիթեքին 
հղումը՝  Այստեղ

Մասնակցություն 
հասարակական 
նախագծերին/նկարագրել

Քիմիական նախագիծ.
Ընտրել քիմիայի ճուղերից որևէ մեկը, ամբողջ կիսամյակ դրա վերաբերյալ նյութեր պատրաստել: Վերջում կցել ppt-ում և ուղղարկել ուսուցչուհուն:
Կենսաբանության նախագիծ.
Կենդանիների համար հարմար անկյուն գտնել, բոլոր կենդանիներին դնել այդտեղ և հավաքած ֆոնդի գումարով գնել ձկներ և կենդանիներին անհրաժեշտ պարագաներ: Այդ ամբողջ գործընթացը նկարագրել կայքում՝ նյութեր տեղադրելով:




Միջին դպրոցը իմ աչքերով՝ այստեղ: